Djibuti vs. Etiópia

Djibuti vs. Etiópia: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: Djibuti, 66,5% em 2019; Etiópia, 81,5% em 2015 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2015: Etiópia, com diferença de 18,4 pontos percentuais, ou 1,29 vezes o do outro país (Djibuti).

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Djibuti vs. Etiópia: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental: Djibuti, 66,5% em 2019; Etiópia, 81,5% em 2015 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2015: Etiópia, com diferença de 18,4 pontos percentuais, ou 1,29 vezes o do outro país (Djibuti).
DjibutiEtiópiaMundo

O que os números dizem

  • Mais alto desde 1999: Etiópia, que naquele ano passou à frente do outro país, Djibuti.
  • O mundo como um todo: 88,2% em 2015.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoDjibutiEtiópiaMundo
201966,5––
201862,6–88,2
201762–88,2
201659,5–88,3
201563,181,588,2
20146382,288,3
201361,1–88,2
2012–76,388,2
201160,37588,1
2010–71,587,9
20094873,687,9
200846,973,587,6
200739,667,787,2
200635,562,586
200532,457,285,4
200430,645,884,7
2003–42,183,5
200227,140,981,4
200125,638,581
200023,334,280,7
199922,629,379,9
1998–26,778,9
199723,5–78,1
199624,420,377,9
199524,917,378
199423,915,678,3
199323,1–78
199224,4–77,7
1991––77,8
199023,6–77,3
198922,824,177,6
198822,524,676,6
198722,424,375,8
198622,5–75,3
198521,6–74
1980––75,8
1975––72,9
1970––69
1965––66
1960––63,1
1955––57,4
1950––51,4
1945––43,5
1940––40
1935––38,2
1930––36,4
1925––33
1920––30,5
1915––29,2
1910––28,1
1905––25,1
1900––23,3
1895––21,8
1890––20
1885––19
1880––17,2
1875––15,7
1870––13,2
1865––10,6
1860––9,3
1855––8
1850––6,8
1845––5,9
1840––5,2
1835––4,5
1830––4
1825––3,5
1820––3,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

Djibuti vs. Etiópia

Saúde

Pessoas

Economia

Política

Conflito

Militar

Clima

Tecnologia e meio ambiente