Etiópia vs. França

Etiópia vs. França: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: Etiópia, 81,5% em 2015; França, 99,1% em 2016 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2015: França, com diferença de 17,2 pontos percentuais, ou 1,21 vezes o do outro país (Etiópia).

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% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Etiópia vs. França: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental: Etiópia, 81,5% em 2015; França, 99,1% em 2016 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2015: França, com diferença de 17,2 pontos percentuais, ou 1,21 vezes o do outro país (Etiópia).
EtiópiaFrançaMundo

O que os números dizem

  • Mais alto em todos os anos com dados de ambos desde 1994: França.
  • Posição em 2012, entre 97 países (do maior para o menor valor): Etiópia, 85º; França, 4º.
  • O mundo como um todo: 88,2% em 2015.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoEtiópiaFrançaMundo
2018––88,2
2017––88,2
2016–99,188,3
201581,598,788,2
201482,297,988,3
2013–98,788,2
201276,398,888,2
20117598,888,1
201071,597,587,9
200973,69887,9
200873,598,387,6
200767,7–87,2
200662,5–86
200557,2–85,4
200445,895,584,7
200342,195,483,5
200240,995,681,4
200138,595,781
200034,295,780,7
199929,39679,9
199826,7–78,9
1997–10078,1
199620,3–77,9
199517,398,978
199415,697,778,3
1993–97,878
1992–99,277,7
1991––77,8
1990––77,3
198924,1–77,6
198824,6–76,6
198724,3–75,8
1986–97,675,3
1985–95,174
1980–10075,8
1975–94,872,9
1970–9869
1965–9866
1960–9763,1
1955–10057,4
1950–10051,4
1945–10043,5
1940–10040
1935–10038,2
1930–10036,4
1925–10033
1920–10030,5
1915–10029,2
1910–10028,1
1905–10025,1
1900–10023,3
1895–10021,8
1890–10020
1885–10019
1880–10017,2
1875–10015,7
1870–6513,2
1865–29,910,6
1860–27,19,3
1855–24,68
1850–22,16,8
1845–19,95,9
1840–17,85,2
1835–164,5
1830–14,24
1825–12,73,5
1820–11,23,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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