Etiópia vs. Estados Unidos

Etiópia vs. Estados Unidos: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: Etiópia, 81,5% em 2015; Estados Unidos, 94,6% em 2017 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2015: Estados Unidos, com diferença de 12,9 pontos percentuais, ou 1,16 vezes o do outro país (Etiópia).

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Etiópia vs. Estados Unidos: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental: Etiópia, 81,5% em 2015; Estados Unidos, 94,6% em 2017 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2015: Estados Unidos, com diferença de 12,9 pontos percentuais, ou 1,16 vezes o do outro país (Etiópia).
EtiópiaEstados UnidosMundo

O que os números dizem

  • Mais alto em todos os anos com dados de ambos desde 2005: Estados Unidos.
  • Posição em 2012, entre 97 países (do maior para o menor valor): Etiópia, 85º; Estados Unidos, 38º.
  • O mundo como um todo: 88,2% em 2015.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoEtiópiaEstados UnidosMundo
2018––88,2
2017–94,688,2
2016–94,988,3
201581,594,388,2
201482,293,688,3
2013–92,788,2
201276,392,688,2
20117593,188,1
201071,593,587,9
200973,6–87,9
200873,5–87,6
200767,7–87,2
200662,5–86
200557,295,485,4
200445,8–84,7
200342,1–83,5
200240,9–81,4
200138,5–81
200034,2–80,7
199929,3–79,9
199826,7–78,9
1997––78,1
199620,3–77,9
199517,3–78
199415,6–78,3
1993––78
1992––77,7
1991––77,8
1990––77,3
198924,1–77,6
198824,6–76,6
198724,3–75,8
1986––75,3
1985––74
1980–9475,8
1975–9472,9
1970–95,969
1965–95,966
1960–95,963,1
1955–10057,4
1950–10051,4
1945–96,143,5
1940–97,440
1935–98,238,2
1930–99,136,4
1925–10033
1920–10030,5
1915–10029,2
1910–10028,1
1905–10025,1
1900–10023,3
1895–10021,8
1890–10020
1885–10019
1880–10017,2
1875–10015,7
1870–10013,2
1865–96,710,6
1860–93,39,3
1855–888
1850–75,96,8
1845–68,95,9
1840–625,2
1835–554,5
1830–494
1825–42,93,5
1820–41,63,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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