Honduras vs. Nicarágua

Honduras vs. Nicarágua: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: Honduras, 80,9% em 2017; Nicarágua, 96% em 2010 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2010: Nicarágua, com diferença de 10,2 pontos percentuais, ou 1,12 vezes o do outro país (Honduras).

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% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Honduras vs. Nicarágua: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental: Honduras, 80,9% em 2017; Nicarágua, 96% em 2010 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2010: Nicarágua, com diferença de 10,2 pontos percentuais, ou 1,12 vezes o do outro país (Honduras).
HondurasNicaráguaMundo

O que os números dizem

  • Mais alto desde 2006: Nicarágua, que naquele ano passou à frente do outro país, Honduras.
  • O mundo como um todo: 87,9% em 2010.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoHondurasNicaráguaMundo
2018––88,2
201780,9–88,2
201680,4–88,3
201578,8–88,2
201479,5–88,3
201380,1–88,2
201283,7–88,2
201186,7–88,1
201085,89687,9
200985,1–87,9
200885,997,287,6
200782,396,587,2
200687,796,686
200583,8–85,4
200486–84,7
200386,5–83,5
2002–90,581,4
2001–84,881
200086,38280,7
1999–79,279,9
1998––78,9
1997––78,1
1996––77,9
1995–74,578
1994–7678,3
199388,17578
1992–74,377,7
199186,870,577,8
1990–68,277,3
1989–66,477,6
1988–68,476,6
1987–6875,8
19869066,675,3
1985–67,974
1980757575,8
19757264,172,9
197077,861,969
19656850,266
19605750,263,1
195541,246,457,4
19503442,551,4
194528,338,643,5
194023,234,740
193518,830,838,2
193015,126,936,4
1925122333
19209,421,930,5
19157,420,829,2
19105,819,728,1
19054,518,625,1
19003,517,423,3
18952,716,321,8
18902,115,220
18851,614,119
18801,211,417,2
187519,115,7
18700,77,313,2
18650,65,810,6
18600,44,69,3
18550,33,68
18500,32,96,8
18450,22,35,9
18400,21,85,2
18350,11,44,5
18300,11,14
18250,10,93,5
18200,10,73,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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