Indonésia vs. Paquistão

Indonésia vs. Paquistão: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental em 2018: Indonésia, 91%; Paquistão, 61,6% (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2018: Indonésia, com diferença de 29,4 pontos percentuais, ou 1,48 vezes o do outro país (Paquistão).

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% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Indonésia vs. Paquistão: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental em 2018: Indonésia, 91%; Paquistão, 61,6% (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2018: Indonésia, com diferença de 29,4 pontos percentuais, ou 1,48 vezes o do outro país (Paquistão).
IndonésiaPaquistãoMundo

O que os números dizem

  • Mais alto desde 1875: Indonésia, que naquele ano passou à frente do outro país, Paquistão.
  • Posição em 2012, entre 97 países (do maior para o menor valor): Indonésia, 34º; Paquistão, 94º.
  • O mundo como um todo: 88,2% em 2018.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoIndonésiaPaquistãoMundo
20189161,688,2
201791,859,988,2
201690,36088,3
2015–5688,2
201489,460,488,3
20139157,688,2
201293,358,288,2
201195,658,188,1
201094,560,687,9
200992,760,187,9
200892,259,287,6
20079258,787,2
200690,453,586
200587,554,985,4
200488,951,984,7
200389,847,583,5
200290,944,681,4
200191,3–81
2000––80,7
1999––79,9
1998––78,9
199791,2–78,1
199691,3–77,9
199591,7–78
199492–78,3
199391,7–78
199292,8–77,7
199193,9–77,8
199094,7–77,3
198996,2–77,6
1988––76,6
198796,6–75,8
1986––75,3
1985––74
19808320,175,8
19756721,672,9
197062,61769
196555,51766
196046,7963,1
195535,45,157,4
1950241,151,4
194512,70,943,5
194010,70,740
19359,30,538,2
19307,70,436,4
19254,60,333
19203,30,230,5
19152,60,229,2
191020,128,1
19051,40,125,1
190010,123,3
18950,90,121,8
18900,60,120
18850,5019
18800,4017,2
18750,1015,7
18700013,2
18650010,6
1860009,3
1855008
1850006,8
1845005,9
1840005,2
1835004,5
1830004
1825003,5
1820003,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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