Irã vs. Reino Unido

Irã vs. Reino Unido: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: Irã, 97,5% em 2012; Reino Unido, 99,4% em 2017 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2012: Reino Unido, com diferença de 0,8 pontos percentuais, ou 1,01 vezes o do outro país (Irã).

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% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Irã vs. Reino Unido: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental: Irã, 97,5% em 2012; Reino Unido, 99,4% em 2017 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2012: Reino Unido, com diferença de 0,8 pontos percentuais, ou 1,01 vezes o do outro país (Irã).
IrãReino UnidoMundo

O que os números dizem

  • Mais alto em todos os anos com dados de ambos desde 1820: Reino Unido.
  • Posição em 2012, entre 97 países (do maior para o menor valor): Irã, 17º; Reino Unido, 9º.
  • O mundo como um todo: 88,2% em 2012.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoIrãReino UnidoMundo
2018––88,2
2017–99,488,2
2016–99,688,3
2015––88,2
2014––88,3
2013–99,688,2
201297,598,388,2
201196,498,288,1
201096,39887,9
200997,397,887,9
2008–98,687,6
200794,796,887,2
200694,398,786
200593,7–85,4
200495,798,284,7
200393,9–83,5
200294,799,981,4
2001––81
200084,5–80,7
199983,6–79,9
1998––78,9
199789,4–78,1
1996––77,9
1995––78
1994––78,3
1993––78
199291,696,877,7
1991–98,477,8
199086,9–77,3
198981,5–77,6
198880,299,976,6
198778,498,275,8
198677,795,375,3
198575,893,774
198070,99775,8
197564,79872,9
197046,19869
196531,910066
19602210063,1
195515,910057,4
195012,710051,4
19459,610043,5
19407,210040
19355,410038,2
1930410036,4
19251,810033
19200,910030,5
19150,710029,2
19100,510028,1
19050,310025,1
19000,391,323,3
18950,282,621,8
18900,173,920
18850,165,219
18800,156,417,2
18750,147,715,7
187003913,2
1865035,410,6
1860031,99,3
1855028,38
1850024,76,8
1845022,55,9
1840020,45,2
1835018,54,5
1830016,84
1825015,13,5
1820013,63,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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