Costa do Marfim vs. Libéria

Costa do Marfim vs. Libéria: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: Costa do Marfim, 86,6% em 2018; Libéria, 44,4% em 2017 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2017: Costa do Marfim, com diferença de 37,5 pontos percentuais, ou 1,85 vezes o do outro país (Libéria).

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Costa do Marfim vs. Libéria: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental: Costa do Marfim, 86,6% em 2018; Libéria, 44,4% em 2017 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2017: Costa do Marfim, com diferença de 37,5 pontos percentuais, ou 1,85 vezes o do outro país (Libéria).
Costa do MarfimLibériaMundo

O que os números dizem

  • Mais alto desde 1999: Costa do Marfim, que naquele ano passou à frente do outro país, Libéria.
  • O mundo como um todo: 88,2% em 2017.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoCosta do MarfimLibériaMundo
201886,6–88,2
201781,944,488,2
201679–88,3
201572,1–88,2
201467,637,388,3
201364,2–88,2
2012––88,2
2011––88,1
2010––87,9
200950,5–87,9
2008–42,487,6
2007––87,2
2006–36,186
2005––85,4
2004––84,7
200349,9–83,5
200250,5–81,4
200151,3–81
200047,4–80,7
199948,742,179,9
1998––78,9
199747,7–78,1
199646,8–77,9
1995––78
1994––78,3
1993––78
1992––77,7
1991––77,8
1990––77,3
1989––77,6
1988––76,6
1987––75,8
1986––75,3
1985––74
198035,750,775,8
197530,235,672,9
197025,129,469
196520,620,566
196016,81663,1
195513,68,557,4
195010,98,951,4
19458,66,943,5
19406,95,440
19355,44,138,2
19304,33,236,4
19253,32,433
19202,61,930,5
191521,429,2
19101,61,128,1
19051,20,825,1
190010,623,3
18950,80,521,8
18900,60,420
18850,50,319
18800,40,217,2
18750,30,215,7
18700,20,113,2
18650,20,110,6
18600,10,19,3
18550,10,18
18500,106,8
18450,105,9
1840005,2
1835004,5
1830004
1825003,5
1820003,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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