Costa do Marfim vs. Níger

Costa do Marfim vs. Níger: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: Costa do Marfim, 86,6% em 2018; Níger, 60,2% em 2017 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2017: Costa do Marfim, com diferença de 21,7 pontos percentuais, ou 1,36 vezes o do outro país (Níger).

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% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Costa do Marfim vs. Níger: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental: Costa do Marfim, 86,6% em 2018; Níger, 60,2% em 2017 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2017: Costa do Marfim, com diferença de 21,7 pontos percentuais, ou 1,36 vezes o do outro país (Níger).
Costa do MarfimNígerMundo

O que os números dizem

  • Mais alto em todos os anos com dados de ambos desde 1820: Costa do Marfim.
  • O mundo como um todo: 88,2% em 2017.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoCosta do MarfimNígerMundo
201886,6–88,2
201781,960,288,2
20167958,388,3
201572,156,488,2
201467,655,188,3
201364,255,388,2
2012–54,788,2
2011–52,688,1
2010–4887,9
200950,544,887,9
2008–4187,6
2007–36,687,2
2006–35,286
2005–34,385,4
2004–33,484,7
200349,930,583,5
200250,527,281,4
200151,324,481
200047,421,680,7
199948,720,779,9
1998–19,278,9
199747,718,678,1
199646,8–77,9
1995––78
1994––78,3
1993––78
1992–1677,7
1991–17,477,8
1990–16,977,3
1989–16,577,6
1988––76,6
1987––75,8
1986–16,575,3
1985––74
198035,718,175,8
197530,212,472,9
197025,18,669
196520,66,766
196016,82,963,1
195513,61,257,4
195010,90,451,4
19458,60,343,5
19406,90,340
19355,40,238,2
19304,30,236,4
19253,30,133
19202,60,130,5
191520,129,2
19101,60,128,1
19051,2025,1
19001023,3
18950,8021,8
18900,6020
18850,5019
18800,4017,2
18750,3015,7
18700,2013,2
18650,2010,6
18600,109,3
18550,108
18500,106,8
18450,105,9
1840005,2
1835004,5
1830004
1825003,5
1820003,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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