Japão vs. Mianmar (Birmânia): Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: Japão, 100% em 1980; Mianmar (Birmânia), 88,4% em 2010 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 1980: Japão, com diferença de 30,7 pontos percentuais, ou 1,44 vezes o do outro país (Mianmar (Birmânia)).

Veja a mudança no mapa

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

JapãoMianmar (Birmânia)Mundo

O que os números dizem

Mais alto em todos os anos com dados de ambos desde 1820: Japão.
O mundo como um todo: 75,8% em 1980.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Ano	Japão	Mianmar (Birmânia)	Mundo
2018	–	–	88,2
2017	–	–	88,2
2016	–	–	88,3
2015	–	–	88,2
2014	–	–	88,3
2013	–	–	88,2
2012	–	–	88,2
2011	–	–	88,1
2010	–	88,4	87,9
2009	–	88,1	87,9
2008	–	89,4	87,6
2007	–	–	87,2
2006	–	88	86
2005	–	88,8	85,4
2004	–	88,7	84,7
2003	–	90,2	83,5
2002	–	88,3	81,4
2001	–	89,8	81
2000	–	88,7	80,7
1999	–	–	79,9
1998	–	–	78,9
1997	–	–	78,1
1996	–	–	77,9
1995	–	–	78
1994	–	–	78,3
1993	–	–	78
1992	–	–	77,7
1991	–	–	77,8
1990	–	–	77,3
1989	–	–	77,6
1988	–	–	76,6
1987	–	–	75,8
1986	–	–	75,3
1985	–	–	74
1980	100	69,3	75,8
1975	100	63	72,9
1970	99	61	69
1965	100	44	66
1960	100	33,2	63,1
1955	100	44,7	57,4
1950	99,4	18	51,4
1945	100	16,6	43,5
1940	100	15,3	40
1935	100	13,9	38,2
1930	100	12,6	36,4
1925	100	11,2	33
1920	100	9,9	30,5
1915	100	8,5	29,2
1910	98,1	7,2	28,1
1905	81,1	2,2	25,1
1900	70,6	4,9	23,3
1895	70,5	1,3	21,8
1890	51,8	3	20
1885	57,3	2,1	19
1880	35,8	1,4	17,2
1875	30,3	1	15,7
1870	25,3	0,6	13,2
1865	20,9	0,4	10,6
1860	17	0,3	9,3
1855	13,8	0,2	8
1850	11,1	0,1	6,8
1845	8,8	0,1	5,9
1840	7	0	5,2
1835	5,6	0	4,5
1830	4,4	0	4
1825	3,5	0	3,5
1820	2,7	0	3,1

Cada país separadamente

Bom saber

A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo