Mali vs. Moçambique

Mali vs. Moçambique: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental em 2018: Mali, 55,8%; Moçambique, 92,5% (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2018: Moçambique, com diferença de 36,7 pontos percentuais, ou 1,66 vezes o do outro país (Mali).

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% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Mali vs. Moçambique: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental em 2018: Mali, 55,8%; Moçambique, 92,5% (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2018: Moçambique, com diferença de 36,7 pontos percentuais, ou 1,66 vezes o do outro país (Mali).
MaliMoçambiqueMundo

O que os números dizem

  • Mais alto em todos os anos com dados de ambos desde 1820: Moçambique.
  • Posição em 2012, entre 97 países (do maior para o menor valor): Mali, 93º; Moçambique, 77º.
  • O mundo como um todo: 88,2% em 2018.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoMaliMoçambiqueMundo
201855,892,588,2
201757,788,288,2
201653,488,788,3
201552,188,888,2
201455,787,388,3
2013–86,288,2
201258,58588,2
201160,284,788,1
201059,286,787,9
200958,285,587,9
2008–8487,6
200754,280,487,2
200651,875,486
200550,171,385,4
200447,16684,7
200344,8–83,5
200244,952,981,4
2001–55,781
2000–5180,7
199936,94779,9
1998–43,178,9
1997––78,1
1996––77,9
1995–38,678
1994–36,678,3
1993–35,978
1992–37,377,7
1991–38,977,8
1990––77,3
1989–40,177,6
1988––76,6
1987–43,975,8
1986–47,275,3
1985–4874
198011,93475,8
197512,136,472,9
19701112,669
19656,910,566
19602,814,663,1
19552,317,157,4
19501,411,351,4
194518,943,5
19400,76,940
19350,55,338,2
19300,34,136,4
19250,23,233
19200,22,430,5
19150,11,929,2
19100,11,428,1
19050,11,125,1
190000,823,3
189500,621,8
189000,520
188500,419
188000,317,2
187500,215,7
187000,213,2
186500,110,6
186000,19,3
185500,18
185000,16,8
1845005,9
1840005,2
1835004,5
1830004
1825003,5
1820003,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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