Noruega vs. Suécia

Noruega vs. Suécia: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: Noruega, 99,8% em 2014; Suécia, 98,1% em 2008 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2008: Noruega, com diferença de 1,3 pontos percentuais, ou 1,01 vezes o do outro país (Suécia).

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% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Noruega vs. Suécia: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental: Noruega, 99,8% em 2014; Suécia, 98,1% em 2008 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2008: Noruega, com diferença de 1,3 pontos percentuais, ou 1,01 vezes o do outro país (Suécia).
NoruegaSuéciaMundo

O que os números dizem

  • Mais alto desde 1990: Noruega, que naquele ano passou à frente do outro país, Suécia.
  • O mundo como um todo: 87,6% em 2008.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoNoruegaSuéciaMundo
2018––88,2
2017––88,2
2016––88,3
2015––88,2
201499,8–88,3
2013––88,2
2012––88,2
201199,5–88,1
201099,2–87,9
200999,3–87,9
200899,498,187,6
200799,296,187,2
200698,99586
200598,795,285,4
200499,496,684,7
200399,998,883,5
2002––81,4
2001––81
2000––80,7
1999––79,9
1998––78,9
199784,3–78,1
199698,3–77,9
199598,2–78
199498,5–78,3
199398,9–78
199299,7–77,7
1991–99,877,8
199099,899,577,3
198998,798,877,6
198897,698,476,6
198797,298,175,8
198696,4–75,3
198596,5–74
19809995,775,8
197510010072,9
197093,193,169
196595,19866
1960999563,1
195510010057,4
195010010051,4
194598,297,843,5
194096,595,740
193594,793,538,2
193092,991,336,4
192591,289,233
192089,48730,5
191587,684,829,2
191085,982,728,1
190584,180,525,1
190082,378,323,3
189580,576,221,8
189078,87420
18857771,819
188075,469,717,2
187573,667,515,7
187071,865,313,2
18657063,210,6
186068,1619,3
185566,158,88
185064,156,76,8
184562545,9
184059,851,35,2
183557,748,64,5
183055,5464
182553,343,33,5
182051,140,73,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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