Turquia vs. Reino Unido

Turquia vs. Reino Unido: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental em 2017: Turquia, 87,2%; Reino Unido, 99,4% (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2017: Reino Unido, com diferença de 12,2 pontos percentuais, ou 1,14 vezes o do outro país (Turquia).

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% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Turquia vs. Reino Unido: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental em 2017: Turquia, 87,2%; Reino Unido, 99,4% (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2017: Reino Unido, com diferença de 12,2 pontos percentuais, ou 1,14 vezes o do outro país (Turquia).
TurquiaReino UnidoMundo

O que os números dizem

  • Mais alto desde 2008: Reino Unido, que naquele ano passou à frente do outro país, Turquia.
  • Posição em 2012, entre 97 países (do maior para o menor valor): Turquia, 42º; Reino Unido, 9º.
  • O mundo como um todo: 88,2% em 2017.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoTurquiaReino UnidoMundo
2018––88,2
201787,299,488,2
201693,799,688,3
201594,2–88,2
201494–88,3
201392,599,688,2
20129298,388,2
201194,698,288,1
201095,49887,9
200994,597,887,9
200896,698,687,6
200797,196,887,2
200696,298,786
2005––85,4
2004–98,284,7
2003––83,5
2002–99,981,4
2001––81
2000––80,7
199990,8–79,9
1998––78,9
199788,3–78,1
1996––77,9
199588,3–78
199488,9–78,3
1993––78
1992–96,877,7
1991–98,477,8
1990––77,3
1989––77,6
1988–99,976,6
1987–98,275,8
1986–95,375,3
1985–93,774
198084,69775,8
197583,79872,9
197085,59869
196574,710066
196037,810063,1
195546,710057,4
195044,710051,4
194538,810043,5
194032,810040
193526,910038,2
19302110036,4
192515,110033
19209,210030,5
19156,810029,2
1910510028,1
19053,610025,1
19002,691,323,3
18951,982,621,8
18901,473,920
1885165,219
18800,756,417,2
18750,547,715,7
18700,43913,2
18650,335,410,6
18600,231,99,3
18550,128,38
18500,124,76,8
18450,122,55,9
18400,120,45,2
1835018,54,5
1830016,84
1825015,13,5
1820013,63,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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