Uganda vs. Zâmbia

Uganda vs. Zâmbia: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: Uganda, 96,9% em 2013; Zâmbia, 84,9% em 2017 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2013: Uganda, com diferença de 9,5 pontos percentuais, ou 1,11 vezes o do outro país (Zâmbia).

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% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Uganda vs. Zâmbia: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental: Uganda, 96,9% em 2013; Zâmbia, 84,9% em 2017 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2013: Uganda, com diferença de 9,5 pontos percentuais, ou 1,11 vezes o do outro país (Zâmbia).
UgandaZâmbiaMundo

O que os números dizem

  • Mais alto desde 2009: Uganda, que naquele ano passou à frente do outro país, Zâmbia.
  • O mundo como um todo: 88,2% em 2013.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoUgandaZâmbiaMundo
2018––88,2
2017–84,988,2
2016––88,3
2015––88,2
2014––88,3
201396,987,488,2
2012–90,488,2
201195,788,788,1
201092,585,687,9
200995,48887,9
2008––87,6
2007–90,287,2
2006–90,286
2005–9085,4
2004–81,184,7
2003––83,5
2002–67,281,4
2001–65,381
2000–65,180,7
1999–65,179,9
1998–6778,9
1997––78,1
1996––77,9
1995–69,878
1994–71,578,3
1993––78
1992––77,7
1991––77,8
1990––77,3
1989––77,6
1988–78,276,6
1987––75,8
19865479,775,3
1985––74
1980358175,8
197529,37872,9
197025,273,469
196540,749,566
196026,13763,1
195515,93357,4
195013,129,251,4
1945019,943,5
1940012,840
193507,838,2
193004,436,4
192502,433
192001,130,5
191500,429,2
19100028,1
19050025,1
19000023,3
18950021,8
18900020
18850019
18800017,2
18750015,7
18700013,2
18650010,6
1860009,3
1855008
1850006,8
1845005,9
1840005,2
1835004,5
1830004
1825003,5
1820003,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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