Çad ile Libya: Yetişkin okuryazarlığı

Yetişkin okuryazarlığı: Çad için 2019 yılında %30,6, Libya için 1984 yılında %60,2; UNESCO tahminlerine göre.

yetişkinlerin yüzdesi · UNESCO

ÇadLibyaDünya

Yıl yıl

yetişkinlerin yüzdesi · UNESCO

Yıl	Çad	Libya	Dünya
2024	–	–	87,7
2023	–	–	87,6
2022	–	–	87,4
2021	–	–	87,2
2020	–	–	87
2019	30,6	–	86,8
2018	–	–	86,8
2017	–	–	86,5
2016	22,3	–	86,3
2015	–	–	86
2014	–	–	85,6
2013	–	–	85,2
2012	–	–	84,9
2011	–	–	84,7
2010	–	–	84,4
2009	–	–	83,8
2008	–	–	83,5
2007	–	–	83,1
2006	–	–	82,5
2005	–	–	82,6
2004	28,4	–	82,6
2003	–	–	82,2
2002	–	–	81,7
2001	–	–	81,4
2000	25,7	–	81,1
1999	–	–	80,9
1998	–	–	80,5
1997	–	–	79,3
1996	–	–	77,3
1995	–	–	76,9
1994	–	–	76,4
1993	10,9	–	76
1992	–	–	75,5
1991	–	–	75,1
1990	–	–	74,6
1989	–	–	74,1
1988	–	–	73,6
1987	–	–	71,9
1986	–	–	71,3
1985	–	–	70,7
1984	–	60,2	70,2
1983	–	–	69,5
1982	–	–	68,9
1981	–	–	68,4
1980	–	–	67,8
1979	–	–	67,2
1978	–	–	66,5
1977	–	–	65,9
1976	–	–	65,6
1975	–	–	65,4

15 yaş ve üzerinde olup gündelik hayatına dair kısa, basit bir ifadeyi okuyup yazabilen insanların oranı.
Kaynak: UNESCO Institute for Statistics, via the World Bank.
Soluk çizgi, aynı kaynağın hesabıyla dünyanın tamamını gösterir.

Katmanların nasıl çalıştığı, verilerinin nereden geldiği ve neyi söyleyemedikleri: Zaman içinde ülkeler