斯威士兰与莫桑比克对比

斯威士兰与莫桑比克：学习调整后受教育年限

2020 年学习调整后受教育年限：斯威士兰为 4.5 年，莫桑比克为 4.5 年（据 World Bank 估计）。 2020 年斯威士兰的数值较高，高出 0.1 年，是莫桑比克的 1.01 倍。

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年 · World Bank

斯威士兰与莫桑比克：学习调整后受教育年限2020 年学习调整后受教育年限：斯威士兰为 4.5 年，莫桑比克为 4.5 年（据 World Bank 估计）。 2020 年斯威士兰的数值较高，高出 0.1 年，是莫桑比克的 1.01 倍。
斯威士兰莫桑比克

数据解读

  • 自 2017 年以来，在两国都有数据的每一年，斯威士兰的数值都更高。
  • 2020 年，在 174 个国家中，斯威士兰排名第 158，莫桑比克排名第 160（从高到低）。

逐年数据

年 · World Bank

年份斯威士兰莫桑比克
20204.54.5
20184.54.3
20175.74.4
20104.1–

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须知

  • 儿童到 18 岁时预期可接受的受教育年数，按学生实际所学折算：即 World Bank 的学习调整后受教育年限。
  • 来源：World Bank Human Capital Index, via Our World in Data。
  • 排名基于 2020 年有数值的 174 个国家，从高到低排列。

各图层如何运作、数据从何而来，以及它们无法告诉你什么： 历年各国数据

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