Kanada vs. Iran: Mädchen in der Grundschule
Mädchen in der Grundschule: Kanada 99 % (1998), Iran 97,5 % (2012); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 1992: Kanada, um 6,3 Prozentpunkte; Verhältnis Kanada zu Iran: 1,07.
KanadaIran
Auf der Karte im Zeitverlauf ansehen% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data
Neueste Werte
% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data
| Land | Neuester Wert | 10 Jahre zuvor | Rang 2012 |
|---|---|---|---|
| Kanada | 99 1998 | 95,3 | — |
| Iran | 97,5 2012 | 94,7 | 17 von 97 |
| Welt | 88,2 2018 | 87,6 |
Was die Zahlen sagen
- Seit 1820 in jedem Jahr mit Daten für beide höher: Kanada.
- Welt insgesamt: 77,7 % im Jahr 1992.
Jahr für Jahr
% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data
| Jahr | Kanada | Iran | Welt |
|---|---|---|---|
| 2018 | – | – | 88,2 |
| 2017 | – | – | 88,2 |
| 2016 | – | – | 88,3 |
| 2015 | – | – | 88,2 |
| 2014 | – | – | 88,3 |
| 2013 | – | – | 88,2 |
| 2012 | – | 97,5 | 88,2 |
| 2011 | – | 96,4 | 88,1 |
| 2010 | – | 96,3 | 87,9 |
| 2009 | – | 97,3 | 87,9 |
| 2008 | – | – | 87,6 |
| 2007 | – | 94,7 | 87,2 |
| 2006 | – | 94,3 | 86 |
| 2005 | – | 93,7 | 85,4 |
| 2004 | – | 95,7 | 84,7 |
| 2003 | – | 93,9 | 83,5 |
| 2002 | – | 94,7 | 81,4 |
| 2001 | – | – | 81 |
| 2000 | – | 84,5 | 80,7 |
| 1999 | – | 83,6 | 79,9 |
| 1998 | 99 | – | 78,9 |
| 1997 | – | 89,4 | 78,1 |
| 1996 | 95 | – | 77,9 |
| 1995 | 94,1 | – | 78 |
| 1994 | 94,9 | – | 78,3 |
| 1993 | 95,9 | – | 78 |
| 1992 | 97,9 | 91,6 | 77,7 |
| 1991 | 98,1 | – | 77,8 |
| 1990 | 96,1 | 86,9 | 77,3 |
| 1989 | 94,9 | 81,5 | 77,6 |
| 1988 | 95,3 | 80,2 | 76,6 |
| 1987 | 95,3 | 78,4 | 75,8 |
| 1986 | 95,2 | 77,7 | 75,3 |
| 1985 | 94,8 | 75,8 | 74 |
| 1980 | 93,2 | 70,9 | 75,8 |
| 1975 | 92,2 | 64,7 | 72,9 |
| 1970 | 93 | 46,1 | 69 |
| 1965 | 69 | 31,9 | 66 |
| 1960 | 72 | 22 | 63,1 |
| 1955 | 94,4 | 15,9 | 57,4 |
| 1950 | 91 | 12,7 | 51,4 |
| 1945 | 87,7 | 9,6 | 43,5 |
| 1940 | 84,3 | 7,2 | 40 |
| 1935 | 80,9 | 5,4 | 38,2 |
| 1930 | 77,6 | 4 | 36,4 |
| 1925 | 74,2 | 1,8 | 33 |
| 1920 | 70,9 | 0,9 | 30,5 |
| 1915 | 67,5 | 0,7 | 29,2 |
| 1910 | 67,1 | 0,5 | 28,1 |
| 1905 | 47,3 | 0,3 | 25,1 |
| 1900 | 42,1 | 0,3 | 23,3 |
| 1895 | 45,9 | 0,2 | 21,8 |
| 1890 | 62,3 | 0,1 | 20 |
| 1885 | 78,7 | 0,1 | 19 |
| 1880 | 76,2 | 0,1 | 17,2 |
| 1875 | 73,5 | 0,1 | 15,7 |
| 1870 | 70,5 | 0 | 13,2 |
| 1865 | 67,5 | 0 | 10,6 |
| 1860 | 64,2 | 0 | 9,3 |
| 1855 | 60,9 | 0 | 8 |
| 1850 | 57,4 | 0 | 6,8 |
| 1845 | 53,9 | 0 | 5,9 |
| 1840 | 50,3 | 0 | 5,2 |
| 1835 | 46,7 | 0 | 4,5 |
| 1830 | 43,2 | 0 | 4 |
| 1825 | 39,8 | 0 | 3,5 |
| 1820 | 36,4 | 0 | 3,1 |
Jedes Land für sich
Gut zu wissen
- Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
- Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
- Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
- Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.
Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf