Kolumbien vs. Myanmar

Kolumbien vs. Myanmar: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Kolumbien 93,2 % (2018), Myanmar 88,4 % (2010); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2010: Kolumbien, um 3 Prozentpunkte; Verhältnis Kolumbien zu Myanmar: 1,03.

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% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Kolumbien vs. Myanmar: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Kolumbien 93,2 % (2018), Myanmar 88,4 % (2010); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2010: Kolumbien, um 3 Prozentpunkte; Verhältnis Kolumbien zu Myanmar: 1,03.
KolumbienMyanmarWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 1820 in jedem Jahr mit Daten für beide höher: Kolumbien.
  • Welt insgesamt: 87,9 % im Jahr 2010.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrKolumbienMyanmarWelt
201893,2–88,2
201793,4–88,2
201693,2–88,3
201592–88,2
201490,5–88,3
201390,1–88,2
201289,9–88,2
201191,5–88,1
201091,488,487,9
200992,588,187,9
2008–89,487,6
2007––87,2
2006–8886
2005–88,885,4
200493,188,784,7
2003–90,283,5
200292,488,381,4
200191,789,881
200093,888,780,7
199994,3–79,9
1998––78,9
1997––78,1
1996––77,9
1995––78
1994––78,3
1993––78
1992––77,7
199177–77,8
1990––77,3
1989––77,6
1988––76,6
1987––75,8
198669,1–75,3
1985––74
198095,369,375,8
1975886372,9
197080,76169
1965664466
19605933,263,1
195555,244,757,4
195042,81851,4
194541,916,643,5
194041,115,340
193540,313,938,2
193039,512,636,4
192538,711,233
192037,89,930,5
1915378,529,2
191031,27,228,1
190525,42,225,1
190019,74,923,3
189513,91,321,8
189012,3320
188510,82,119
188012,71,417,2
187510,9115,7
18709,40,613,2
18657,90,410,6
18606,40,39,3
18554,80,28
18503,30,16,8
18453,20,15,9
18403,305,2
18351,704,5
18301,404
18251,103,5
18200,903,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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