Colombie vs Myanmar (Birmanie)

Colombie vs Myanmar (Birmanie) : Filles à l’école primaire

Filles à l’école primaire : 93,2 % (Colombie, 2018) et 88,4 % (Myanmar (Birmanie), 2010), selon les estimations Our World in Data. En 2010, valeur la plus élevée : Colombie, avec un écart de 3 points de pourcentage, soit 1,03 fois celle de l’autre pays (Myanmar (Birmanie)).

% des filles en âge du primaire · Our World in Data

Colombie vs Myanmar (Birmanie) : Filles à l’école primaireFilles à l’école primaire : 93,2 % (Colombie, 2018) et 88,4 % (Myanmar (Birmanie), 2010), selon les estimations Our World in Data. En 2010, valeur la plus élevée : Colombie, avec un écart de 3 points de pourcentage, soit 1,03 fois celle de l’autre pays (Myanmar (Birmanie)).
ColombieMyanmar (Birmanie)Monde

Ce que disent les chiffres

  • Colombie : en tête depuis 1820, chaque année où les deux pays ont des chiffres.
  • Le monde entier : 87,9 % en 2010.

Année par année

% des filles en âge du primaire · Our World in Data

AnnéeColombieMyanmar (Birmanie)Monde
201893,2–88,2
201793,4–88,2
201693,2–88,3
201592–88,2
201490,5–88,3
201390,1–88,2
201289,9–88,2
201191,5–88,1
201091,488,487,9
200992,588,187,9
2008–89,487,6
2007––87,2
2006–8886
2005–88,885,4
200493,188,784,7
2003–90,283,5
200292,488,381,4
200191,789,881
200093,888,780,7
199994,3–79,9
1998––78,9
1997––78,1
1996––77,9
1995––78
1994––78,3
1993––78
1992––77,7
199177–77,8
1990––77,3
1989––77,6
1988––76,6
1987––75,8
198669,1–75,3
1985––74
198095,369,375,8
1975886372,9
197080,76169
1965664466
19605933,263,1
195555,244,757,4
195042,81851,4
194541,916,643,5
194041,115,340
193540,313,938,2
193039,512,636,4
192538,711,233
192037,89,930,5
1915378,529,2
191031,27,228,1
190525,42,225,1
190019,74,923,3
189513,91,321,8
189012,3320
188510,82,119
188012,71,417,2
187510,9115,7
18709,40,613,2
18657,90,410,6
18606,40,39,3
18554,80,28
18503,30,16,8
18453,20,15,9
18403,305,2
18351,704,5
18301,404
18251,103,5
18200,903,1

Chaque pays séparément

Bon à savoir

  • Part des filles en âge d’aller à l’école primaire qui sont scolarisées.
  • Source : Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Les rangs portent sur les 97 pays ayant une valeur en 2012, du plus élevé au plus bas.
  • La ligne pâle représente le monde entier, selon la même source.

Comment fonctionnent les calques, d’où viennent leurs données et ce qu’ils ne peuvent pas vous dire : Les pays à travers le temps

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