Iran vs. Niederlande

Iran vs. Niederlande: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Iran 97,5 % (2012), Niederlande 99,1 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2012: Niederlande, um 1,5 Prozentpunkte; Verhältnis Niederlande zu Iran: 1,02.

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% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Iran vs. Niederlande: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Iran 97,5 % (2012), Niederlande 99,1 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2012: Niederlande, um 1,5 Prozentpunkte; Verhältnis Niederlande zu Iran: 1,02.
IranNiederlandeWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 1820 in jedem Jahr mit Daten für beide höher: Niederlande.
  • Im Jahr 2012, unter 97 Ländern vom höchsten Wert an gezählt: Iran auf Platz 17, Niederlande auf Platz 1.
  • Welt insgesamt: 88,2 % im Jahr 2012.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrIranNiederlandeWelt
2018––88,2
2017–99,188,2
2016–97,888,3
2015–96,988,2
2014––88,3
2013––88,2
201297,599,188,2
201196,4–88,1
201096,3–87,9
200997,3–87,9
2008––87,6
200794,79987,2
200694,39886
200593,797,585,4
200495,797,584,7
200393,998,283,5
200294,7–81,4
2001––81
200084,5–80,7
199983,6–79,9
1998––78,9
199789,499,478,1
1996–99,177,9
1995–9978
1994–98,878,3
1993–95,478
199291,695,677,7
1991–9777,8
199086,997,877,3
198981,597,877,6
198880,297,276,6
198778,495,575,8
198677,793,575,3
198575,888,374
198070,99475,8
197564,79272,9
197046,19469
196531,994,966
19602295,863,1
195515,986,757,4
195012,788,951,4
19459,688,743,5
19407,288,440
19355,488,238,2
193048836,4
19251,887,733
19200,987,530,5
19150,787,229,2
19100,58728,1
19050,38625,1
19000,390,823,3
18950,280,321,8
18900,18220
18850,17819
18800,176,517,2
18750,175,115,7
1870073,713,2
1865072,210,6
1860070,89,3
1855069,48
1850067,96,8
1845066,55,9
1840064,45,2
1835062,34,5
1830060,24
18250583,5
1820055,83,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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