Irã vs. Países Baixos

Irã vs. Países Baixos: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: Irã, 97,5% em 2012; Países Baixos, 99,1% em 2017 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2012: Países Baixos, com diferença de 1,5 pontos percentuais, ou 1,02 vezes o do outro país (Irã).

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% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Irã vs. Países Baixos: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental: Irã, 97,5% em 2012; Países Baixos, 99,1% em 2017 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2012: Países Baixos, com diferença de 1,5 pontos percentuais, ou 1,02 vezes o do outro país (Irã).
IrãPaíses BaixosMundo

O que os números dizem

  • Mais alto em todos os anos com dados de ambos desde 1820: Países Baixos.
  • Posição em 2012, entre 97 países (do maior para o menor valor): Irã, 17º; Países Baixos, 1º.
  • O mundo como um todo: 88,2% em 2012.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoIrãPaíses BaixosMundo
2018––88,2
2017–99,188,2
2016–97,888,3
2015–96,988,2
2014––88,3
2013––88,2
201297,599,188,2
201196,4–88,1
201096,3–87,9
200997,3–87,9
2008––87,6
200794,79987,2
200694,39886
200593,797,585,4
200495,797,584,7
200393,998,283,5
200294,7–81,4
2001––81
200084,5–80,7
199983,6–79,9
1998––78,9
199789,499,478,1
1996–99,177,9
1995–9978
1994–98,878,3
1993–95,478
199291,695,677,7
1991–9777,8
199086,997,877,3
198981,597,877,6
198880,297,276,6
198778,495,575,8
198677,793,575,3
198575,888,374
198070,99475,8
197564,79272,9
197046,19469
196531,994,966
19602295,863,1
195515,986,757,4
195012,788,951,4
19459,688,743,5
19407,288,440
19355,488,238,2
193048836,4
19251,887,733
19200,987,530,5
19150,787,229,2
19100,58728,1
19050,38625,1
19000,390,823,3
18950,280,321,8
18900,18220
18850,17819
18800,176,517,2
18750,175,115,7
1870073,713,2
1865072,210,6
1860070,89,3
1855069,48
1850067,96,8
1845066,55,9
1840064,45,2
1835062,34,5
1830060,24
18250583,5
1820055,83,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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