Pakistan vs. Tunesien

Pakistan vs. Tunesien: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Pakistan 61,6 % (2018), Tunesien 98,6 % (2009); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2009: Tunesien, um 38,5 Prozentpunkte; Verhältnis Tunesien zu Pakistan: 1,64.

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Pakistan vs. Tunesien: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Pakistan 61,6 % (2018), Tunesien 98,6 % (2009); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2009: Tunesien, um 38,5 Prozentpunkte; Verhältnis Tunesien zu Pakistan: 1,64.
PakistanTunesienWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 1830 höher: Tunesien.
  • Welt insgesamt: 87,9 % im Jahr 2009.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrPakistanTunesienWelt
201861,6–88,2
201759,9–88,2
201660–88,3
201556–88,2
201460,4–88,3
201357,6–88,2
201258,2–88,2
201158,1–88,1
201060,6–87,9
200960,198,687,9
200859,297,287,6
200758,797,287,2
200653,598,686
200554,910085,4
200451,9–84,7
200347,5–83,5
200244,6–81,4
2001–97,481
2000–9580,7
1999–9379,9
1998––78,9
1997–92,978,1
1996–93,477,9
1995–9478
1994–93,178,3
1993–92,678
1992–91,277,7
1991–90,377,8
1990–88,977,3
1989–88,977,6
1988––76,6
1987––75,8
1986––75,3
1985–84,774
198020,17375,8
197521,662,672,9
1970176269
19651750,466
1960933,363,1
19555,118,757,4
19501,111,851,4
19450,98,943,5
19400,76,640
19350,54,938,2
19300,43,636,4
19250,32,633
19200,21,930,5
19150,21,429,2
19100,1128,1
19050,10,725,1
19000,10,523,3
18950,10,421,8
18900,10,320
188500,219
188000,217,2
187500,115,7
187000,113,2
186500,110,6
1860009,3
1855008
1850006,8
1845005,9
1840005,2
1835004,5
1830004
1825003,5
1820003,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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