Canadá vs. República Democrática del Congo

Canadá vs. República Democrática del Congo: Niñas en primaria

Niñas en primaria: 99 % en Canadá (1998) y 35,9 % en República Democrática del Congo (1999), según estimaciones de Our World in Data. En 1995, el valor fue mayor en Canadá, con 38,1 puntos porcentuales más, o 1,68 veces el de República Democrática del Congo.

Ver cómo cambia en el mapa

% de niñas en edad de primaria · Our World in Data

CanadáRepública Democrática del CongoMundo

Lo que dicen las cifras

Canadá ha estado por encima en todos los años con datos de ambos desde 1820.
El mundo en su conjunto: 78 % en 1995.

Año a año

% de niñas en edad de primaria · Our World in Data

Año	Canadá	República Democrática del Congo	Mundo
2018	–	–	88,2
2017	–	–	88,2
2016	–	–	88,3
2015	–	–	88,2
2014	–	–	88,3
2013	–	–	88,2
2012	–	–	88,2
2011	–	–	88,1
2010	–	–	87,9
2009	–	–	87,9
2008	–	–	87,6
2007	–	–	87,2
2006	–	–	86
2005	–	–	85,4
2004	–	–	84,7
2003	–	–	83,5
2002	–	–	81,4
2001	–	–	81
2000	–	–	80,7
1999	–	35,9	79,9
1998	99	–	78,9
1997	–	–	78,1
1996	95	–	77,9
1995	94,1	56	78
1994	94,9	52,7	78,3
1993	95,9	52,5	78
1992	97,9	53,1	77,7
1991	98,1	54,1	77,8
1990	96,1	–	77,3
1989	94,9	–	77,6
1988	95,3	56,5	76,6
1987	95,3	–	75,8
1986	95,2	–	75,3
1985	94,8	–	74
1980	93,2	62,1	75,8
1975	92,2	54,6	72,9
1970	93	50	69
1965	69	43,9	66
1960	72	28,8	63,1
1955	94,4	4,4	57,4
1950	91	4,1	51,4
1945	87,7	2,8	43,5
1940	84,3	1,8	40
1935	80,9	1,2	38,2
1930	77,6	0,8	36,4
1925	74,2	0,5	33
1920	70,9	0,3	30,5
1915	67,5	0,2	29,2
1910	67,1	0,1	28,1
1905	47,3	0,1	25,1
1900	42,1	0	23,3
1895	45,9	0	21,8
1890	62,3	0	20
1885	78,7	0	19
1880	76,2	0	17,2
1875	73,5	0	15,7
1870	70,5	0	13,2
1865	67,5	0	10,6
1860	64,2	0	9,3
1855	60,9	0	8
1850	57,4	0	6,8
1845	53,9	0	5,9
1840	50,3	0	5,2
1835	46,7	0	4,5
1830	43,2	0	4
1825	39,8	0	3,5
1820	36,4	0	3,1

Cada país por separado

Conviene saber

La proporción de niñas en edad de primaria matriculadas en la escuela.
Fuente: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
La línea tenue es el mundo en su conjunto, según la misma fuente.

Cómo funcionan las capas, de dónde salen sus datos y lo que no pueden decirte: Los países a lo largo del tiempo