Brésil vs Corée du Sud

Brésil vs Corée du Sud : Filles à l’école primaire

Filles à l’école primaire : 94,7 % (Brésil, 2015) et 97,2 % (Corée du Sud, 2017), selon les estimations Our World in Data. En 2015, valeur la plus élevée : Corée du Sud, avec un écart de 3,3 points de pourcentage, soit 1,03 fois celle de l’autre pays (Brésil).

% des filles en âge du primaire · Our World in Data

Brésil vs Corée du Sud : Filles à l’école primaireFilles à l’école primaire : 94,7 % (Brésil, 2015) et 97,2 % (Corée du Sud, 2017), selon les estimations Our World in Data. En 2015, valeur la plus élevée : Corée du Sud, avec un écart de 3,3 points de pourcentage, soit 1,03 fois celle de l’autre pays (Brésil).
BrésilCorée du SudMonde

Ce que disent les chiffres

  • Corée du Sud : en tête depuis 2013, année où ce pays a dépassé l’autre (Brésil).
  • En 2012, sur 97 pays classés du plus élevé au plus bas : Brésil au rang 6, Corée du Sud au rang 11.
  • Le monde entier : 88,2 % en 2015.

Année par année

% des filles en âge du primaire · Our World in Data

AnnéeBrésilCorée du SudMonde
2018––88,2
2017–97,288,2
2016–96,888,3
201594,79888,2
201494,795,988,3
201393,995,688,2
201298,798,188,2
201194,6–88,1
2010––87,9
200996,399,687,9
2008––87,6
200792,7–87,2
2006––86
2005––85,4
200492,19884,7
2003–98,583,5
2002–97,981,4
2001–98,481
2000–99,880,7
1999––79,9
1998––78,9
1997––78,1
1996––77,9
1995––78
1994––78,3
1993––78
1992––77,7
1991––77,8
1990––77,3
1989––77,6
1988––76,6
1987–99,775,8
1986–98,675,3
1985–98,974
198077,610075,8
19757410072,9
197067,29469
196558,388,566
196081,890,463,1
195543,977,857,4
195037,243,451,4
194535,837,143,5
194034,330,740
193532,913,638,2
193030,48,136,4
192527,96,533
192025,41,630,5
191522,90,829,2
191020,40,428,1
190517,90,225,1
190015,50,123,3
1895130,121,8
189010,5020
18858019
18805,5017,2
18753015,7
18700,5013,2
18650,4010,6
18600,309,3
18550,208
18500,206,8
18450,105,9
18400,105,2
18350,104,5
18300,104
18250,103,5
1820003,1

Chaque pays séparément

Bon à savoir

  • Part des filles en âge d’aller à l’école primaire qui sont scolarisées.
  • Source : Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Les rangs portent sur les 97 pays ayant une valeur en 2012, du plus élevé au plus bas.
  • La ligne pâle représente le monde entier, selon la même source.

Comment fonctionnent les calques, d’où viennent leurs données et ce qu’ils ne peuvent pas vous dire : Les pays à travers le temps

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