Congo-Kinshasa vs France

Congo-Kinshasa vs France : Filles à l’école primaire

Filles à l’école primaire : 35,9 % (Congo-Kinshasa, 1999) et 99,1 % (France, 2016), selon les estimations Our World in Data. En 1999, valeur la plus élevée : France, avec un écart de 60,1 points de pourcentage, soit 2,68 fois celle de l’autre pays (Congo-Kinshasa).

% des filles en âge du primaire · Our World in Data

Congo-Kinshasa vs France : Filles à l’école primaireFilles à l’école primaire : 35,9 % (Congo-Kinshasa, 1999) et 99,1 % (France, 2016), selon les estimations Our World in Data. En 1999, valeur la plus élevée : France, avec un écart de 60,1 points de pourcentage, soit 2,68 fois celle de l’autre pays (Congo-Kinshasa).
Congo-KinshasaFranceMonde

Ce que disent les chiffres

  • France : en tête depuis 1820, chaque année où les deux pays ont des chiffres.
  • Le monde entier : 79,9 % en 1999.

Année par année

% des filles en âge du primaire · Our World in Data

AnnéeCongo-KinshasaFranceMonde
2018––88,2
2017––88,2
2016–99,188,3
2015–98,788,2
2014–97,988,3
2013–98,788,2
2012–98,888,2
2011–98,888,1
2010–97,587,9
2009–9887,9
2008–98,387,6
2007––87,2
2006––86
2005––85,4
2004–95,584,7
2003–95,483,5
2002–95,681,4
2001–95,781
2000–95,780,7
199935,99679,9
1998––78,9
1997–10078,1
1996––77,9
19955698,978
199452,797,778,3
199352,597,878
199253,199,277,7
199154,1–77,8
1990––77,3
1989––77,6
198856,5–76,6
1987––75,8
1986–97,675,3
1985–95,174
198062,110075,8
197554,694,872,9
1970509869
196543,99866
196028,89763,1
19554,410057,4
19504,110051,4
19452,810043,5
19401,810040
19351,210038,2
19300,810036,4
19250,510033
19200,310030,5
19150,210029,2
19100,110028,1
19050,110025,1
1900010023,3
1895010021,8
1890010020
1885010019
1880010017,2
1875010015,7
187006513,2
1865029,910,6
1860027,19,3
1855024,68
1850022,16,8
1845019,95,9
1840017,85,2
18350164,5
1830014,24
1825012,73,5
1820011,23,1

Chaque pays séparément

Bon à savoir

  • Part des filles en âge d’aller à l’école primaire qui sont scolarisées.
  • Source : Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Les rangs portent sur les 97 pays ayant une valeur en 2012, du plus élevé au plus bas.
  • La ligne pâle représente le monde entier, selon la même source.

Comment fonctionnent les calques, d’où viennent leurs données et ce qu’ils ne peuvent pas vous dire : Les pays à travers le temps

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