Congo-Kinshasa vs Royaume-Uni : Filles à l’école primaire

Filles à l’école primaire : 35,9 % (Congo-Kinshasa, 1999) et 99,4 % (Royaume-Uni, 2017), selon les estimations Our World in Data. En 1992, valeur la plus élevée : Royaume-Uni, avec un écart de 43,7 points de pourcentage, soit 1,82 fois celle de l’autre pays (Congo-Kinshasa).

Voir son évolution sur la carte

% des filles en âge du primaire · Our World in Data

Congo-KinshasaRoyaume-UniMonde

Ce que disent les chiffres

Royaume-Uni : en tête depuis 1820, chaque année où les deux pays ont des chiffres.
Le monde entier : 77,7 % en 1992.

Année par année

% des filles en âge du primaire · Our World in Data

Année	Congo-Kinshasa	Royaume-Uni	Monde
2018	–	–	88,2
2017	–	99,4	88,2
2016	–	99,6	88,3
2015	–	–	88,2
2014	–	–	88,3
2013	–	99,6	88,2
2012	–	98,3	88,2
2011	–	98,2	88,1
2010	–	98	87,9
2009	–	97,8	87,9
2008	–	98,6	87,6
2007	–	96,8	87,2
2006	–	98,7	86
2005	–	–	85,4
2004	–	98,2	84,7
2003	–	–	83,5
2002	–	99,9	81,4
2001	–	–	81
2000	–	–	80,7
1999	35,9	–	79,9
1998	–	–	78,9
1997	–	–	78,1
1996	–	–	77,9
1995	56	–	78
1994	52,7	–	78,3
1993	52,5	–	78
1992	53,1	96,8	77,7
1991	54,1	98,4	77,8
1990	–	–	77,3
1989	–	–	77,6
1988	56,5	99,9	76,6
1987	–	98,2	75,8
1986	–	95,3	75,3
1985	–	93,7	74
1980	62,1	97	75,8
1975	54,6	98	72,9
1970	50	98	69
1965	43,9	100	66
1960	28,8	100	63,1
1955	4,4	100	57,4
1950	4,1	100	51,4
1945	2,8	100	43,5
1940	1,8	100	40
1935	1,2	100	38,2
1930	0,8	100	36,4
1925	0,5	100	33
1920	0,3	100	30,5
1915	0,2	100	29,2
1910	0,1	100	28,1
1905	0,1	100	25,1
1900	0	91,3	23,3
1895	0	82,6	21,8
1890	0	73,9	20
1885	0	65,2	19
1880	0	56,4	17,2
1875	0	47,7	15,7
1870	0	39	13,2
1865	0	35,4	10,6
1860	0	31,9	9,3
1855	0	28,3	8
1850	0	24,7	6,8
1845	0	22,5	5,9
1840	0	20,4	5,2
1835	0	18,5	4,5
1830	0	16,8	4
1825	0	15,1	3,5
1820	0	13,6	3,1

Chaque pays séparément

Bon à savoir

Part des filles en âge d’aller à l’école primaire qui sont scolarisées.
Source : Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
Les rangs portent sur les 97 pays ayant une valeur en 2012, du plus élevé au plus bas.
La ligne pâle représente le monde entier, selon la même source.

Comment fonctionnent les calques, d’où viennent leurs données et ce qu’ils ne peuvent pas vous dire : Les pays à travers le temps