Bangladesh vs. Colômbia

Bangladesh vs. Colômbia: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: Bangladesh, 93,7% em 2008; Colômbia, 93,2% em 2018 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 1986: Colômbia, com diferença de 18 pontos percentuais, ou 1,35 vezes o do outro país (Bangladesh).

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% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Bangladesh vs. Colômbia: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental: Bangladesh, 93,7% em 2008; Colômbia, 93,2% em 2018 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 1986: Colômbia, com diferença de 18 pontos percentuais, ou 1,35 vezes o do outro país (Bangladesh).
BangladeshColômbiaMundo

O que os números dizem

  • Mais alto em todos os anos com dados de ambos desde 1820: Colômbia.
  • O mundo como um todo: 75,3% em 1986.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoBangladeshColômbiaMundo
2018–93,288,2
2017–93,488,2
2016–93,288,3
2015–9288,2
2014–90,588,3
2013–90,188,2
2012–89,988,2
2011–91,588,1
2010–91,487,9
2009–92,587,9
200893,7–87,6
2007––87,2
2006––86
2005––85,4
2004–93,184,7
2003––83,5
2002–92,481,4
2001–91,781
2000–93,880,7
1999–94,379,9
1998––78,9
1997––78,1
1996––77,9
1995––78
1994––78,3
1993––78
1992––77,7
1991–7777,8
199069–77,3
198964,8–77,6
198864,6–76,6
198750,2–75,8
19865169,175,3
198551,5–74
198043,795,375,8
1975468872,9
19703280,769
196529,26666
196024,55963,1
195520,755,257,4
195016,942,851,4
194513,341,943,5
194010,341,140
1935840,338,2
19306,139,536,4
19254,738,733
19203,537,830,5
19152,73729,2
1910231,228,1
19051,525,425,1
19001,219,723,3
18950,913,921,8
18900,712,320
18850,510,819
18800,412,717,2
18750,310,915,7
18700,29,413,2
18650,27,910,6
18600,16,49,3
18550,14,88
18500,13,36,8
18450,13,25,9
184003,35,2
183501,74,5
183001,44
182501,13,5
182000,93,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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