Canadá vs. Indonésia

Canadá vs. Indonésia: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: Canadá, 99% em 1998; Indonésia, 91% em 2018 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 1996: Canadá, com diferença de 3,8 pontos percentuais, ou 1,04 vezes o do outro país (Indonésia).

Veja a mudança no mapa

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Canadá vs. Indonésia: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental: Canadá, 99% em 1998; Indonésia, 91% em 2018 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 1996: Canadá, com diferença de 3,8 pontos percentuais, ou 1,04 vezes o do outro país (Indonésia).
CanadáIndonésiaMundo

O que os números dizem

  • Mais alto desde 1990: Canadá, que naquele ano passou à frente do outro país, Indonésia.
  • O mundo como um todo: 77,9% em 1996.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoCanadáIndonésiaMundo
2018–9188,2
2017–91,888,2
2016–90,388,3
2015––88,2
2014–89,488,3
2013–9188,2
2012–93,388,2
2011–95,688,1
2010–94,587,9
2009–92,787,9
2008–92,287,6
2007–9287,2
2006–90,486
2005–87,585,4
2004–88,984,7
2003–89,883,5
2002–90,981,4
2001–91,381
2000––80,7
1999––79,9
199899–78,9
1997–91,278,1
19969591,377,9
199594,191,778
199494,99278,3
199395,991,778
199297,992,877,7
199198,193,977,8
199096,194,777,3
198994,996,277,6
198895,3–76,6
198795,396,675,8
198695,2–75,3
198594,8–74
198093,28375,8
197592,26772,9
19709362,669
19656955,566
19607246,763,1
195594,435,457,4
1950912451,4
194587,712,743,5
194084,310,740
193580,99,338,2
193077,67,736,4
192574,24,633
192070,93,330,5
191567,52,629,2
191067,1228,1
190547,31,425,1
190042,1123,3
189545,90,921,8
189062,30,620
188578,70,519
188076,20,417,2
187573,50,115,7
187070,5013,2
186567,5010,6
186064,209,3
185560,908
185057,406,8
184553,905,9
184050,305,2
183546,704,5
183043,204
182539,803,5
182036,403,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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