Cuba vs. Guatemala

Cuba vs. Guatemala: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental em 2018: Cuba, 97,5%; Guatemala, 87% (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2018: Cuba, com diferença de 10,5 pontos percentuais, ou 1,12 vezes o do outro país (Guatemala).

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% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Cuba vs. Guatemala: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental em 2018: Cuba, 97,5%; Guatemala, 87% (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2018: Cuba, com diferença de 10,5 pontos percentuais, ou 1,12 vezes o do outro país (Guatemala).
CubaGuatemalaMundo

O que os números dizem

  • Mais alto desde 1885: Cuba, que naquele ano passou à frente do outro país, Guatemala.
  • Posição em 2012, entre 97 países (do maior para o menor valor): Cuba, 16º; Guatemala, 55º.
  • O mundo como um todo: 88,2% em 2018.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoCubaGuatemalaMundo
201897,58788,2
201795,485,688,2
201694,484,688,3
201593,985,388,2
201495,185,688,3
201397,687,588,2
201297,790,188,2
201198,39388,1
201098,295,487,9
200997,596,187,9
200895,99387,6
20079692,487,2
200696,191,186
200596,589,485,4
20049787,684,7
200397–83,5
2002–82,781,4
2001–80,281
200097,379,680,7
199997,276,379,9
199896,4–78,9
199798,267,478,1
199698,6–77,9
199597,1–78
199497,3–78,3
199395–78
199294,2–77,7
199191,7–77,8
199091,9–77,3
198991,7–77,6
198891,4–76,6
198791,7–75,8
198690,3–75,3
198590,1–74
19809755,175,8
19751004972,9
19701004469
19651003966
196088,834,363,1
195577,730,757,4
195072,82651,4
194571,42443,5
194069,922,140
193568,420,138,2
19306718,236,4
192565,516,233
19206414,330,5
191562,615,329,2
191053,116,428,1
190543,617,425,1
190037,518,423,3
189531,319,521,8
189025,220,520
188519,117,119
18801314,117,2
187510,411,615,7
18708,29,413,2
18656,57,710,6
18605,16,29,3
1855458
18503,146,8
18452,43,25,9
18401,92,65,2
18351,42,14,5
18301,11,74
18250,91,33,5
18200,71,13,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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