Kanada vs. Indonesien: Mädchen in der Grundschule
Mädchen in der Grundschule: Kanada 99 % (1998), Indonesien 91 % (2018); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 1996: Kanada, um 3,8 Prozentpunkte; Verhältnis Kanada zu Indonesien: 1,04.
KanadaIndonesien
Auf der Karte im Zeitverlauf ansehenVeränderung seit 1820, Prozentpunkte · Our World in Data
Neueste Werte
% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data
| Land | Neuester Wert | 10 Jahre zuvor | Rang 2012 |
|---|---|---|---|
| Kanada | 99 1998 | 95,3 | — |
| Indonesien | 91 2018 | 92,2 | 34 von 97 |
| Welt | 88,2 2018 | 87,6 |
Was die Zahlen sagen
- Seit 1990 höher: Kanada; bis dahin vorn: Indonesien.
- Welt insgesamt: 77,9 % im Jahr 1996.
Jahr für Jahr
% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data
| Jahr | Kanada | Indonesien | Welt |
|---|---|---|---|
| 2018 | – | 91 | 88,2 |
| 2017 | – | 91,8 | 88,2 |
| 2016 | – | 90,3 | 88,3 |
| 2015 | – | – | 88,2 |
| 2014 | – | 89,4 | 88,3 |
| 2013 | – | 91 | 88,2 |
| 2012 | – | 93,3 | 88,2 |
| 2011 | – | 95,6 | 88,1 |
| 2010 | – | 94,5 | 87,9 |
| 2009 | – | 92,7 | 87,9 |
| 2008 | – | 92,2 | 87,6 |
| 2007 | – | 92 | 87,2 |
| 2006 | – | 90,4 | 86 |
| 2005 | – | 87,5 | 85,4 |
| 2004 | – | 88,9 | 84,7 |
| 2003 | – | 89,8 | 83,5 |
| 2002 | – | 90,9 | 81,4 |
| 2001 | – | 91,3 | 81 |
| 2000 | – | – | 80,7 |
| 1999 | – | – | 79,9 |
| 1998 | 99 | – | 78,9 |
| 1997 | – | 91,2 | 78,1 |
| 1996 | 95 | 91,3 | 77,9 |
| 1995 | 94,1 | 91,7 | 78 |
| 1994 | 94,9 | 92 | 78,3 |
| 1993 | 95,9 | 91,7 | 78 |
| 1992 | 97,9 | 92,8 | 77,7 |
| 1991 | 98,1 | 93,9 | 77,8 |
| 1990 | 96,1 | 94,7 | 77,3 |
| 1989 | 94,9 | 96,2 | 77,6 |
| 1988 | 95,3 | – | 76,6 |
| 1987 | 95,3 | 96,6 | 75,8 |
| 1986 | 95,2 | – | 75,3 |
| 1985 | 94,8 | – | 74 |
| 1980 | 93,2 | 83 | 75,8 |
| 1975 | 92,2 | 67 | 72,9 |
| 1970 | 93 | 62,6 | 69 |
| 1965 | 69 | 55,5 | 66 |
| 1960 | 72 | 46,7 | 63,1 |
| 1955 | 94,4 | 35,4 | 57,4 |
| 1950 | 91 | 24 | 51,4 |
| 1945 | 87,7 | 12,7 | 43,5 |
| 1940 | 84,3 | 10,7 | 40 |
| 1935 | 80,9 | 9,3 | 38,2 |
| 1930 | 77,6 | 7,7 | 36,4 |
| 1925 | 74,2 | 4,6 | 33 |
| 1920 | 70,9 | 3,3 | 30,5 |
| 1915 | 67,5 | 2,6 | 29,2 |
| 1910 | 67,1 | 2 | 28,1 |
| 1905 | 47,3 | 1,4 | 25,1 |
| 1900 | 42,1 | 1 | 23,3 |
| 1895 | 45,9 | 0,9 | 21,8 |
| 1890 | 62,3 | 0,6 | 20 |
| 1885 | 78,7 | 0,5 | 19 |
| 1880 | 76,2 | 0,4 | 17,2 |
| 1875 | 73,5 | 0,1 | 15,7 |
| 1870 | 70,5 | 0 | 13,2 |
| 1865 | 67,5 | 0 | 10,6 |
| 1860 | 64,2 | 0 | 9,3 |
| 1855 | 60,9 | 0 | 8 |
| 1850 | 57,4 | 0 | 6,8 |
| 1845 | 53,9 | 0 | 5,9 |
| 1840 | 50,3 | 0 | 5,2 |
| 1835 | 46,7 | 0 | 4,5 |
| 1830 | 43,2 | 0 | 4 |
| 1825 | 39,8 | 0 | 3,5 |
| 1820 | 36,4 | 0 | 3,1 |
Jedes Land für sich
Gut zu wissen
- Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
- Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
- Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
- Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.
Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf