Kongo-Kinshasa vs. Vereinigte Arabische Emirate

Kongo-Kinshasa vs. Vereinigte Arabische Emirate: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Kongo-Kinshasa 35,9 % (1999), Vereinigte Arabische Emirate 86,8 % (2013); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 1995: Vereinigte Arabische Emirate, um 32,9 Prozentpunkte; Verhältnis Vereinigte Arabische Emirate zu Kongo-Kinshasa: 1,59.

Auf der Karte im Zeitverlauf ansehen

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Kongo-KinshasaVereinigte Arabische EmirateWelt

Was die Zahlen sagen

Seit 1988 in jedem Jahr mit Daten für beide höher: Vereinigte Arabische Emirate.
Welt insgesamt: 78 % im Jahr 1995.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Jahr	Kongo-Kinshasa	Vereinigte Arabische Emirate	Welt
2018	–	–	88,2
2017	–	–	88,2
2016	–	–	88,3
2015	–	–	88,2
2014	–	–	88,3
2013	–	86,8	88,2
2012	–	87,5	88,2
2011	–	–	88,1
2010	–	–	87,9
2009	–	–	87,9
2008	–	–	87,6
2007	–	87,1	87,2
2006	–	–	86
2005	–	–	85,4
2004	–	–	84,7
2003	–	–	83,5
2002	–	–	81,4
2001	–	–	81
2000	–	–	80,7
1999	35,9	–	79,9
1998	–	79,7	78,9
1997	–	82,5	78,1
1996	–	86,1	77,9
1995	56	88,8	78
1994	52,7	88,5	78,3
1993	52,5	90,1	78
1992	53,1	91,9	77,7
1991	54,1	95,9	77,8
1990	–	95,1	77,3
1989	–	90,8	77,6
1988	56,5	86,2	76,6
1987	–	83,3	75,8
1986	–	73,2	75,3
1985	–	72	74
1980	62,1	–	75,8
1975	54,6	–	72,9
1970	50	–	69
1965	43,9	–	66
1960	28,8	–	63,1
1955	4,4	–	57,4
1950	4,1	–	51,4
1945	2,8	–	43,5
1940	1,8	–	40
1935	1,2	–	38,2
1930	0,8	–	36,4
1925	0,5	–	33
1920	0,3	–	30,5
1915	0,2	–	29,2
1910	0,1	–	28,1
1905	0,1	–	25,1
1900	0	–	23,3
1895	0	–	21,8
1890	0	–	20
1885	0	–	19
1880	0	–	17,2
1875	0	–	15,7
1870	0	–	13,2
1865	0	–	10,6
1860	0	–	9,3
1855	0	–	8
1850	0	–	6,8
1845	0	–	5,9
1840	0	–	5,2
1835	0	–	4,5
1830	0	–	4
1825	0	–	3,5
1820	0	–	3,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf