Bangladesh vs Afrique du Sud : Filles à l’école primaire

Filles à l’école primaire : 93,7 % (Bangladesh, 2008) et 86,7 % (Afrique du Sud, 2017), selon les estimations Our World in Data. En 1980, valeur la plus élevée : Afrique du Sud, avec un écart de 44,3 points de pourcentage, soit 2,01 fois celle de l’autre pays (Bangladesh).

Voir son évolution sur la carte

% des filles en âge du primaire · Our World in Data

BangladeshAfrique du SudMonde

Ce que disent les chiffres

Afrique du Sud : en tête depuis 1820, chaque année où les deux pays ont des chiffres.
Le monde entier : 75,8 % en 1980.

Année par année

% des filles en âge du primaire · Our World in Data

Année	Bangladesh	Afrique du Sud	Monde
2018	–	–	88,2
2017	–	86,7	88,2
2016	–	–	88,3
2015	–	–	88,2
2014	–	–	88,3
2013	–	–	88,2
2012	–	–	88,2
2011	–	–	88,1
2010	–	–	87,9
2009	–	–	87,9
2008	93,7	–	87,6
2007	–	–	87,2
2006	–	–	86
2005	–	88,9	85,4
2004	–	89,3	84,7
2003	–	89,7	83,5
2002	–	88,3	81,4
2001	–	87,6	81
2000	–	86,3	80,7
1999	–	88	79,9
1998	–	86,7	78,9
1997	–	–	78,1
1996	–	–	77,9
1995	–	90,9	78
1994	–	90,2	78,3
1993	–	–	78
1992	–	–	77,7
1991	–	89	77,8
1990	69	–	77,3
1989	64,8	–	77,6
1988	64,6	–	76,6
1987	50,2	–	75,8
1986	51	–	75,3
1985	51,5	–	74
1980	43,7	88	75,8
1975	46	88	72,9
1970	32	88	69
1965	29,2	78,2	66
1960	24,5	75,6	63,1
1955	20,7	68,4	57,4
1950	16,9	61,3	51,4
1945	13,3	54,2	43,5
1940	10,3	47,1	40
1935	8	39,9	38,2
1930	6,1	32,8	36,4
1925	4,7	25,7	33
1920	3,5	18,6	30,5
1915	2,7	11,4	29,2
1910	2	4,3	28,1
1905	1,5	1,7	25,1
1900	1,2	1,5	23,3
1895	0,9	1,3	21,8
1890	0,7	1	20
1885	0,5	0,8	19
1880	0,4	0,6	17,2
1875	0,3	0,4	15,7
1870	0,2	0,3	13,2
1865	0,2	0,3	10,6
1860	0,1	0,2	9,3
1855	0,1	0,1	8
1850	0,1	0,1	6,8
1845	0,1	0,1	5,9
1840	0	0,1	5,2
1835	0	0,1	4,5
1830	0	0	4
1825	0	0	3,5
1820	0	0	3,1

Chaque pays séparément

Bon à savoir

Part des filles en âge d’aller à l’école primaire qui sont scolarisées.
Source : Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
La ligne pâle représente le monde entier, selon la même source.

Comment fonctionnent les calques, d’où viennent leurs données et ce qu’ils ne peuvent pas vous dire : Les pays à travers le temps