Bangladesch vs. Südafrika

Bangladesch vs. Südafrika: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Bangladesch 93,7 % (2008), Südafrika 86,7 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 1980: Südafrika, um 44,3 Prozentpunkte; Verhältnis Südafrika zu Bangladesch: 2,01.

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Bangladesch vs. Südafrika: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Bangladesch 93,7 % (2008), Südafrika 86,7 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 1980: Südafrika, um 44,3 Prozentpunkte; Verhältnis Südafrika zu Bangladesch: 2,01.
BangladeschSüdafrikaWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 1820 in jedem Jahr mit Daten für beide höher: Südafrika.
  • Welt insgesamt: 75,8 % im Jahr 1980.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrBangladeschSüdafrikaWelt
2018––88,2
2017–86,788,2
2016––88,3
2015––88,2
2014––88,3
2013––88,2
2012––88,2
2011––88,1
2010––87,9
2009––87,9
200893,7–87,6
2007––87,2
2006––86
2005–88,985,4
2004–89,384,7
2003–89,783,5
2002–88,381,4
2001–87,681
2000–86,380,7
1999–8879,9
1998–86,778,9
1997––78,1
1996––77,9
1995–90,978
1994–90,278,3
1993––78
1992––77,7
1991–8977,8
199069–77,3
198964,8–77,6
198864,6–76,6
198750,2–75,8
198651–75,3
198551,5–74
198043,78875,8
1975468872,9
1970328869
196529,278,266
196024,575,663,1
195520,768,457,4
195016,961,351,4
194513,354,243,5
194010,347,140
1935839,938,2
19306,132,836,4
19254,725,733
19203,518,630,5
19152,711,429,2
191024,328,1
19051,51,725,1
19001,21,523,3
18950,91,321,8
18900,7120
18850,50,819
18800,40,617,2
18750,30,415,7
18700,20,313,2
18650,20,310,6
18600,10,29,3
18550,10,18
18500,10,16,8
18450,10,15,9
184000,15,2
183500,14,5
1830004
1825003,5
1820003,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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Technik und Umwelt