República Centroafricana vs. República Democrática del Congo

República Centroafricana vs. República Democrática del Congo: Niñas en primaria

Niñas en primaria: 59 % en República Centroafricana (2012) y 35,9 % en República Democrática del Congo (1999), según estimaciones de Our World in Data. En 1991, el valor fue mayor en República Democrática del Congo, con 9,7 puntos porcentuales más, o 1,22 veces el de República Centroafricana.

Ver cómo cambia en el mapa

% de niñas en edad de primaria · Our World in Data

República CentroafricanaRepública Democrática del CongoMundo

Lo que dicen las cifras

República Democrática del Congo ha estado por encima en todos los años con datos de ambos desde 1988.
El mundo en su conjunto: 77,8 % en 1991.

Año a año

% de niñas en edad de primaria · Our World in Data

Año	República Centroafricana	República Democrática del Congo	Mundo
2018	–	–	88,2
2017	–	–	88,2
2016	–	–	88,3
2015	–	–	88,2
2014	–	–	88,3
2013	–	–	88,2
2012	59	–	88,2
2011	55,7	–	88,1
2010	57,1	–	87,9
2009	54,9	–	87,9
2008	54,9	–	87,6
2007	46,8	–	87,2
2006	40,3	–	86
2005	40,4	–	85,4
2004	–	–	84,7
2003	–	–	83,5
2002	–	–	81,4
2001	–	–	81
2000	–	–	80,7
1999	–	35,9	79,9
1998	–	–	78,9
1997	–	–	78,1
1996	–	–	77,9
1995	–	56	78
1994	–	52,7	78,3
1993	–	52,5	78
1992	–	53,1	77,7
1991	44,4	54,1	77,8
1990	47,6	–	77,3
1989	40,3	–	77,6
1988	39,9	56,5	76,6
1987	41,3	–	75,8
1986	50,5	–	75,3
1985	–	–	74
1980	–	62,1	75,8
1975	–	54,6	72,9
1970	–	50	69
1965	–	43,9	66
1960	–	28,8	63,1
1955	–	4,4	57,4
1950	–	4,1	51,4
1945	–	2,8	43,5
1940	–	1,8	40
1935	–	1,2	38,2
1930	–	0,8	36,4
1925	–	0,5	33
1920	–	0,3	30,5
1915	–	0,2	29,2
1910	–	0,1	28,1
1905	–	0,1	25,1
1900	–	0	23,3
1895	–	0	21,8
1890	–	0	20
1885	–	0	19
1880	–	0	17,2
1875	–	0	15,7
1870	–	0	13,2
1865	–	0	10,6
1860	–	0	9,3
1855	–	0	8
1850	–	0	6,8
1845	–	0	5,9
1840	–	0	5,2
1835	–	0	4,5
1830	–	0	4
1825	–	0	3,5
1820	–	0	3,1

Cada país por separado

Conviene saber

La proporción de niñas en edad de primaria matriculadas en la escuela.
Fuente: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
Las posiciones cuentan los 97 países con un valor en 2012, de mayor a menor.
La línea tenue es el mundo en su conjunto, según la misma fuente.

Cómo funcionan las capas, de dónde salen sus datos y lo que no pueden decirte: Los países a lo largo del tiempo